Tuần 1: từ ngày 22 / 8/2016 đến ngày28 /8/2016.
Ngày soạn:20/ 8/2016.
Ngày dạy: /8/2016
GV: Phạm Thi Sinh

CHƯƠNG I: QUANG HỌC
Tiết 1: Nhận biết ánh sáng- Nguồn sáng và vật sáng
Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
- Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
2, Kỹ năng:
Làm và quan sát TN để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
3, Thái độ: Yêu thích môn học, ý thức bảo vệ môi trường.
Chuẩn bị: GV
- 1 hộp kín trong đó dán sẵn một mảnh giấy trắng, 1 đèn pin loại nhỏ có thể đựng được trong hộp.
- Bảng phụ.
Tiến trình bài giảng:
1,Tổ chức:

Lớp
HS vắng
Ngày dạy

7A

 /8/2016

7B

 /8/2016


2, Kiểm tra bài cũ: trong giờ.
3, Bài mới:
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập.
- Đặt câu hỏi cho HS thảo luận.







- Nhấn mạnh: đó là các câu hỏi chính mà chúng ta phải trả lời được sau khi học xong chương này.
- Trả lời câu hỏi:
? Người không bị tật về mắt có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật không? Khi nào mắt nhìn thấy các vật.
? ảnh ở trang 3 trên tấm bìa ghi chữ gì? ảnh nhìn thấy trong gương có tính chất gì.
- Đọc các câu hỏi đầu chương.




HĐ2: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng.
- Làm TN:
+ Bật đèn chiếu về phía HS.
+ Đắt đèn pin ngang trước mặt hỏi HS ? Mắt ta có trực tiếp nhìn thấy ánh sáng phát ra từ đèn không.
- Yêu cầu HS đọc sgk trả lời C1.




- Yêu cầu HS rút ra kết luận.


ĐVĐ: điều quan trọng đối với chúng ta là không phải nhìn thấy ánh sáng chung chung mà là nhìn thấy, nhận biết được bằng mắt các vật quanh ta. Vậy khi nào nhìn thấy một vật?
- HS quan sát GV làm TN
- Nêu kết quả phát hiện được.



- Thảo luận nhóm trả lời C1.
HS tìm ra được điểm giống và khác nhau trong 4 trường hợp để tìm ra nguyên nhân nào làm cho mắt nhận biết được ánh sáng.
- HS hoàn thành kết luận.
Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.



HĐ3: Nghiêm cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật.
- Yêu cầu Hs nghiêm cứu TN
- GT dụng cụ TN

- Yêu cầu HS hoàn thành C2.
? Qua TN trên em rút ra kết luận gì.


- GV: Trong điều kiện học tập hiện nay, nhiều khi chúng ta phải làm việc, học tập dưới ánh sáng nhân tạo, điều này có hại cho mắt. Do vậy để làm giảm tác hại này chúng ta phải có kế hoạch học tập, vui chơi, dã ngoại.
- HS đọc sgk:
- 2 HS lên bảng làm TN, nêu kết quả quan sát được.
- Hoàn thành C2.
- Rút ra kết luận:
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.

HĐ4: Phân biệt nguồn sáng, vật sáng.
- Yêu cầu HS thảo luận lớp C3.

? Em hãy hoàn thành kết luận.





? Vậy nguồn sáng là gì? Vật sáng là gì? Lấy ví dụ.
- Cho HS thảo luận lớp.
- HS làm việc cá nhân: đọc và trả lời C3.
- Kết luận:
+ Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng.
+ Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó gọi chung là vật sáng.
- HS trả lời: điền vào bảng phụ.
+ Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng.
+ Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
- HS lấy ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.

HĐ5: Vận dụng.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời C4, C5.
- Làm việc cá nhân trả lời C4, C5.

4, Củng cố:
? Khi nào ta nhận biết được ánh sáng.
? Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật.
? Lấy ví dụ về nguồn sáng và vật sáng